EXPRESIÓN CORPORAL
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miércoles, 3 de junio de 2020
sábado, 14 de marzo de 2020
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN PRIMARIA: SI LOS CUADROS HABLARAN
¿Qué pasaría si los cuadros pudiesen hablar? ¿Qué tratan de contarnos sus personajes?
LA ACTIVIDAD SE HACE EN EL CUADERNO DE LENGUA
La investigación y la creatividad constituyen el punto de partida para que el alumnado pueda poner voz a la escena de un cuadro.
¿Qué vamos a hacer?
PASO 1: Elegimos un cuadro famoso e inventamos el título del cuadro ( elegir uno de los que se muestran a continuación).
PASO 2: Realizamos una descripción del cuadro: describir la escena, los personajes, formas y colores que predominan.
PASO 3: Describimos con detalle las emociones que transmite el cuadro (según los colores, las formas, los personajes...).
PASO 4: Buscamos el título real del cuadro y su autor.
PASO 5: Explicamos oralmente a nuestros familiares,que sensaciones nos produce el cuadro.
PASO 1: Elegimos un cuadro famoso e inventamos el título del cuadro ( elegir uno de los que se muestran a continuación).
PASO 2: Realizamos una descripción del cuadro: describir la escena, los personajes, formas y colores que predominan.
PASO 3: Describimos con detalle las emociones que transmite el cuadro (según los colores, las formas, los personajes...).
PASO 4: Buscamos el título real del cuadro y su autor.
PASO 5: Explicamos oralmente a nuestros familiares,que sensaciones nos produce el cuadro.
LA ACTIVIDAD SE HACE EN EL CUADERNO DE LENGUA
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