Buenos días alumnado, tras visualizar la película "Del revés"
1. ¿Cómo es Alegría? ¿Qué nos inspira? Describimos la casa donde vive
Riley antes de mudarse, qué actividades realiza y cómo se siente en ella.
2. ¿Cómo es la voz, cara, cuerpo y vestimenta de Tristeza? ¿Y la de Miedo? ¿Cuál es la función de Asco? ¿Y la de
Ira? ¿Con cuál os identificáis más? ¿Por qué son necesarias todas las
emociones?
3. ¿Cuál es vuestra “isla” favorita?
4. ¿Cómo os sentiríais si
tuvieseis que cambiar de ciudad, vivienda, colegio, amistades?
5. ¿Que recuerda la niña en sus sueños? ¿Cuál es vuestro sueño feliz? ¿Y la peor pesadilla?
6. . ¿Tiene muchos amigos Riley? ¿Y vosotros/as? ¿Los consideráis importantes en vuestra vida? Justificadlo.
7. ¿Cómo consiguen despertar a Riley? ¿A
qué soléis tener miedo? ¿Habéis superado alguno? ¿Cuáles?
8. Una vez que Riley vuelve a casa, de su amago de huida... ¿Cómo consigue Tristeza sensibilizar a Riley? ¿Cómo se comportan
sus padres? ¿Por qué logra exteriorizar sus sentimientos de añoranza, nostalgia?
9. Qué le ocurre a los recuerdos esenciales al final de la película. Explica.
10. ¿Qué valoración final haces de la película? ¿Modificarías algún aspecto de su
argumento? ¿Qué nos ha enseñado?
Esta vez la actividad será individual y la realizaremos en un folio, tendremos una sesión esta semana, deberá finalizarse antes del 15 de noviembre. El trabajo lo entregaremos en la funda de Cultura y práctica digital y aquí, en nuestro blog, escribiremos "Trabajo realizado".
Feliz mes de noviembre alumnado.
