TAREAS `PARA 6º A,B, C LENGUA, MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES lunes 4 de mayo

TEXTO para el CONCURSO LITERARIO


Querido@s niñ@s, 
durante esta semana vamos a trabajar en lengua las 3 FASES del CONCURSO LITERARIO.


LUNES 4 DE MAYO : FASE 1, ESCRIBIR EL BORRADOR.

MIÉRCOLES 6 DE MAYO: FASE 2, ILUSTRAR Y PASAR A LIMPIO.

VIERNES 8 DE MAYO: ENTREGAR POR CORREO ELECTRÓNICO A SU MAESTR@ de Lengua.

1.     Elegimos un PERSONAJE ANÓNIMO DE LA EDAD MEDIA O EDAD MODERNA.  

 Los alumnos de Sexto B y C ya tenían elegido su personaje en clase. Pueden utilizar el mismo o cambiar.

Puede tratarse de un caballero, una dama, un descubridor, una científica, un soldado, un campesino, una escritora...

2.      ESCRIBIMOS el borrador sobre ese personaje en 1ª PERSONA.

        Una vez elegido, escribirá siempre en 1ª persona sobre su época, costumbres, vestimenta, deseos, acciones, forma de vida… Insistimos, no famosos.

Ejemplo: Mi nombre es Carolo y fui un atrevido navegante de la Edad moderna...

NO es necesario que lo envíen al tutor, revisad la ortografía en casa con un diccionario o en  Google y si es posible escribid con bolígrafo borrable.

3.        PARTES DEL GUIÓN DEL TEXTO.

1º	·                    ME PRESENTO
2º	·                    DESCRIPCIÓN FÍSICA DETALLADA
3º	·                    ¿A QUÉ ME DEDICO?
4º	·                    ¿DÓNDE VIVO?
5º	·                    COSTUMBRES
6º	·                    ¿ME GUSTA MI FORMA DE VIDA?

4.        BASES del concurso.

-MODELO 

* No puede aparecer vuestro nombre en el trabajo.

* Cuidar:  Márgenes, limpieza, orden.

* Orientación: vertical.

* Puede cambiarse dibujo a dcha o izqda. indistintamente.

* Intentar ajustarse a una carilla, aunque pueden permitirse dos máximo.

Tenéis toda la semana para hacerlo, no tengáis prisa y seguid los pasos que os hemos dado. Poneros en la piel de ese personaje e imaginad cómo pensaba él o ella, se valorará que habléis de ropas e instrumentos de la época que nos ha tocado a los alumnos de tercer ciclo. Ustedes escribirán una historia preciosa, estamos seguro de ello. Cogemos papel y pluma y a trabajar... Ha pasado una Feria sin Calle del Infierno y casetas, el año que viene será mejor, seguro. Antes de Feria comenzamos el tema 8. Hasta ahora solo hemos visto cambio de unidades de metros , Kilogramos y litros. Actividad 1:Hoy nos vamos a la PÁGINA 146 y vamos a hacer en nuestro cuaderno una tabla con las unidades de SUPERFICIE. Os recuerdo que para pasar de una unidad a otra o  de un escalón a otro de la escalera, multiplicamos o  dividimos  cada vez por 100.  ( ESA ES LA GRAN DIFERENCIA), y ahora utilizamos m2, cm2, mm2...unidades al cuadrado. RESUMEN MEDIDAS DE LONGITUD, CAPACIDAD O MASA................m ( metros), kg ( kilogramos), l (litros). MEDIDAS de superficie o áreas.......m2 Actividad 2:Completo este cuadro.

Elementos del medio que nos rodea	¿En qué unidad se mide?
Leche de un tetrabrik
Distancia de una carrera
Medida de un bolígrafo
Medida del área de un campo de fútbol
Medida de agua de una botella pequeña
Distancia entre dos pueblos
Área de un CD
Medida de una cucharada de jarabe
Tamaño de la portada de un libro
Longitud de una cuerda de persiana
Superficie de  una cama    rectangular
Bordes de un marco de foto pequeño

 Estas actividades NO es  necesario que se envíen al tutor/a, pero si se hacen servirán para repasar y aprender el tema.👌


CIENCIAS NATURALES

Hoy nos toca estudiar la relación que existe entre la materia y la energía, que se corresponde con la página 106 de vuestro libro.

1ª PARTE:

TRANSFERERENCIAS  DE ENERGÍA

Cuando la energía pasa de unos cuerpos a otros( de una materia a otra) se llama transferencia o transmisión de energía. La energía siempre se transmite desde los cuerpos que tienen más energía a los que tienen menos.

Los materiales se comportan de diferente manera a la hora de dejar pasar la energía a través de él.  Pueden ser:

1. MATERIALES CONDUCTORES: Son los que permiten que la energía los atraviese. POR EJEMPLO, LOS CONDUCTORES TÉRMICOS,  PERMITEN QUE EL CALOR SE PROPAGUE A TRAVÉS DE ELLOS.

     👪 HAZLO EN CASA 1: Si estamos cocinando y removemos con una cuchara de acero el agua hirviendo notaremos enseguida que la cuchara quema, pues el calor se ha propagado a través del acero. En cambio, si la cuchara es de madera, esto no sucede, pues el calor no se propaga por ese material. El acero es un MATERIAL CONDUCTOR mientras que la madera es un MATERIAL AISLANTE.

2. MATERIALES REFLECTANTES: No dejan pasar la energía a través de su materia, por ejemplo: el espejo, refleja la energía luminosa.

3. MATERIALES ABSORBENTES: Absorben la energía. Ejemplo: un abrigo absorbe la energía térmica.

2ª PARTE:

EFECTOS DE LA ENERGÍA TÉRMICA

Cuando se comunica calor a un cuerpo, su energía interna se incrementa. Este aumento de la energía implica que pueden tener lugar tres posibles tipos de cambios: variación de temperatura, variación de tamaños y cambios de estado.

Aclaración: un termómetro es un instrumento que sirve para medir la temperatura.

1.     1. Variación de temperatura

Cuando un cuerpo recibe energía térmica, su temperatura aumenta; si por el contrario el cuerpo pierde energía térmica, se enfría. ¿De qué depende el aumento de la temperatura?

     👪 HAZLO EN CASA 2: VAMOS A REALIZAR ALGUNAS EXPERIENCIAS PARA AVERIGUARLO. Puedes usar un termómetro de los actuales, si es sumergible.

1.     2. Variación de tamaños.

• DILATACIÓN: aumento de volumen que ocurre en los cuerpos cuando aumentan su temperatura.
• CONTRACCIÓN: disminución del volumen de un objeto cuando disminuye su temperatura.

Un cuerpo se dilata si, al calentarlo, aumenta de tamaño. En cambio se contrae si, al enfriarse, su tamaño disminuye.

👌TRUCO PARA CASA: EJEMPLO DE DILATACIÓN DE UN SÓLIDO. Cuando tengas un tarro de tapa metálica que no puedas abrir. Como la tapa metálica se dilata más que el vidrio, bastaría con poner la tapa bajo el chorro del agua caliente para conseguir abrirlo.

2.     3. Cambios de estado

La materia puede encontrarse en la Naturaleza en tres estados: ESTADO LÍQUIDO, ESTADO GASEOSO Y ESTADO SÓLIDO.

    👪  HAZLO EN CASA 3: Mientras lees esta publicación y haces las tareas, pon 2 cubitos de hielo en un plato….a ver qué pasa….

Es la ENERGÍA TÉRMICA la que produce los cambios de estado. Cuando un objeto recibe o pierde energía térmica, cambia de un estado a otro.

Dos conceptos importantes:

• TEMPERATURA O PUNTO DE FUSIÓN: PROVOCA EL CAMBIO DE ESTADO  DE SÓLIDO A LÍQUIDO
• TEMPERATURA O PUNTO DE EBULLICIÓN: PROVOCA EL CAMBIO DE ESTADO DE LÍQUIDO A GASEOSO

Hasta aquí la explicación de hoy. Léela varias veces si hay algo que no entiendes. Ahora las tareas: 

☝TAREA DE ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS: 

COPIA EL ESQUEMA DE LA PÁGINA 106 DE LOS PROCESOS QUE PROVOCAN LOS CAMBIOS DE ESTADO.

☝TAREA DE EVALUACIÓN:

ENVÍA UNA BREVE REFLEXIÓN SOBRE LAS EXPERIENCIAS (HAZLO EN CASA 1, 2 Y 3) QUE TE HEMOS PROPUESTO AL CORREO ELECTRÓNICO DE TU MAESTRO/A. PUEDES ENVIAR TAMBIÉN ALGUNA FOTO SI QUIERES COMPLETAR TU TAREA.